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Trastornos del Habla; ¿Qué son? ¿Con Qué y Cómo Evaluar? ¿Qué Hacer?

$4,000
00:00 - Jun, 18 23:59 |

Es cada vez más común encontrar en nuestra consulta niñ@s que aún no hablan de acuerdo a lo esperado para su edad, también vemos, que muchos les cuesta trabajo aprender a articular los sonidos del habla de manera adecuada, por ende sus emisiones se tornan ininteligibles, y llegan a nosotros padres preocupados por ayudar a sus pequeños, con el fin de encontrar soluciones, además, que éstas sean en el menor tiempo posible. Es por esto que se ha diseñado este…

Curso Intervención Fonoaudiológica en Pacientes Neurológicos (Pediátricos)

08:00 - Nov, 26 18:00 |

Este 25 y 26 de noviembre, se estará realizando el curso internacional que ha estado en Chile y Panamá, "Intervención Fonoaudiológica en Pacientes Neurológicos (Pediátricos)", por la Fga. C/NDT Katherine Parra Acosta. Un curso para Fonoaudiólogos, Terapeutas de Lenguaje, Logopedas y Licenciados de la Comunicación Humana, interesados en aprender ¿qué evaluar? ¿cómo evaluar? ¿qué hacer para eliminar patrones inadecuados?, entre otros más temas. ?¿Aún no tienes tu inscripción? ? ¡Contáctanos para solicitar más información y apuntarte para asistir a este importante…

Get Permission Approach©: El enfoque de obtener permiso para la intervención pediátrica en alimentación

08:00 - Feb, 02 17:00 |

¿Qué hacer cuando los niños presentan desafíos a la hora de la comida? ¿Qué tipo de estrategias de intervención pediátrica se pueden implementar?   El Get Permission Approach© es un enfoque sobre el tiempo de comer y el tratamiento de alimentación basado en la base de la confianza en una relación de alimentación.  Apoya a los niños que tienen desafíos a la hora de comer para seguir adelante con sus objetivos sensoriales, de habilidad motriz, confianza y motivación interna.   Este 1ero y 2…

Entendiendo a los Niños con Autismo, Curso Online por Kathleen A. Quill, Ed.D., BCBA-D

13:30 - 17:30 |

El autismo y su tratamiento son polémicos y complejos.   El "Espectro del Autismo" requiere una planificación de intervención individualizada que interactúe con los servicios médicos, de desarrollo, conductuales y sociales para niños y familias.     El taller revisa varias características del autismo y enfatiza la importancia de integrar múltiples métodos basados en evidencia para obtener el máximo beneficio.   La información sobre el trastorno y las recomendaciones para la dirección del tratamiento clínico se analizan mediante el uso…

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