fbpx

Get Permission Approach©: El enfoque de obtener permiso para la intervención pediátrica en alimentación

Cargando Eventos
  • Este evento ha pasado.

Get Permission Approach©: El enfoque de obtener permiso para la intervención pediátrica en alimentación

1 febrero, 2019 @ 8:00 am - 2 febrero, 2019 @ 5:00 pm

¿Qué hacer cuando los niños presentan desafíos a la hora de la comida?

¿Qué tipo de estrategias de intervención pediátrica se pueden implementar?

 

El Get Permission Approach© es un enfoque sobre el tiempo de comer y

el tratamiento de alimentación basado en la base de la confianza en una

relación de alimentación. 

Apoya a los niños que tienen desafíos a la hora de comer para seguir adelante con sus objetivos sensoriales,

de habilidad motriz, confianza y motivación interna.

 

Este 1ero y 2 de febrero de 2019 llega por primera vez a Monterrey, México, Marsha Dunn Klein OTR/L, Med,

FAOTA (USA), Terapeuta ocupacional pediátrica, autora y educadora, especializada en temas relacionados

con la alimentación con bebés y niños.

 

Impartiendo el Curso ” Get Permission Approach©: El enfoque de obtener permiso para la intervención pediátrica en alimentación”.

 

Un curso con el objetivo de enseñar estrategias de intervención de tratamiento creativas y sensibles

durante las comidas. Para apoyar a las familias cuyos hijos tienen desafíos médicos, sensoriales y experienciales.

 

¿Qué podrás aprender durante el curso?

 

Durante el curso de 2 días, los asistentes contarán con el servicio de traducción simultanea con equipos individuales, donde tendrán la oportunidad de aprender algunos de los siguientes temas:

 

  • Definir los principios principales del Enfoque de obtener permiso para la alimentación pediátrica.
  • Identificar los factores clave que influyen en el “permiso” en la alimentación.
  • Enumerar los factores anatómicos, fisiológicos y gastrointestinales que influyen en el permiso para comer.
  • Definir las influencias de salud, apetito, neurológicas y de crecimiento en las comidas.
  • Obtener una lista de estrategias para apoyar a los niños que al comer son ansiosos o con Autismo y sus familias.
  • Identificar las estrategias para ayudar a los niños a hacer una transición exitosa a los sólidos.

 

Marsha Dunn Klein

OTR/L, Med, FAOTA

 

Tiene una licenciatura en Terapia Ocupacional del Sargent College de la Universidad de Boston en 1971 y una maestría en educación de la Universidad de Arizona en 1975, además de estar entrenada en neurodesarrollo NDT/A.

 

Tiene mas de 37 años de experiencia evaluando y tratando a niños con trastornos de alimentación pediátricos significativos y trabajando en conjunto con padres de familia con niños con parálisis cerebral y otros problemas neurológicos, prematurez, desordenes en el procesamiento sensorial, afectaciones visuales, alteraciones genéticas  metabólicas, además de una basta experiencia tratando autismo.

 

A lo largo de su carrera, Marsha ha publicado una serie de libros relacionados con la alimentación que incluyen:

  1. Habilidades de alimentación previa (1ª y 2ª ediciones).
  2. Guía de participación en las comidas y Manual de fórmulas caseras combinadas con Suzanne Evans Morris.
  3. Alimentación y nutrición para niños con necesidades especiales con Tracy Delaney.

 

Para mayores informes del curso

📩 Contáctanos en nrobles@fonolatin.com.mx y aguevara@fonolatin.com.mx

¡Estamos en inscripciones!

°°°Pregunta por los descuentos vigentes°°°