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Próximos Cursos Fonolatin®

Te presentamos la agenda de los próximos cursos que tendremos de manera online y presencial, con expertas destacadas a nivel mundial, en diferentes áreas de la rehabilitación.

[11 de marzo de 2021]: Workshop Online Evaluación de las Deficiencias: ¿Por qué nos interesa?

En este workshop online vamos a explorar las deficiencias de forma específica tanto uni-sistemicas como multi sistémicas dentro del contexto del modelo de intervención de NDT:

Así mismo, vamos a explorar el impacto funcional de las deficiencias y porque es importante manejarlas de forma directa.

 

¿QUÉ TIPO DE EXPERIENCIA VAS A OBTENER?

 

Los participantes al finalizar este workshop lograrán:

 

  • Entender y explicar el papel que juega el manejo directo de las deficiencias dentro del modelo de practica de NDT.
  • Entender y explicar las deficiencias a nivel estructural en diferentes sistemas individuales.
  • Dar ejemplos de deficiencias multi-sistemicas y deficiencias unisistemicas.
  • Entender y explicar el impacto funcional de las deficiencias uni-sistemicas y multi-sistemicas.
  • Comprender y explicar la importancia de priorizar y manejar las deficiencias directamente para ganar, mejorar y mantener una función.
  • Comprender y explicar el impacto de las deficiencias en la participación.

 

 

¿Cuándo será este evento?

11 de marzo de 2021

 

¿A QUÉ PROFESIONALES PODRÍA SER DE UTILIDAD ESTE ENTRENAMIENTO?

¡PARTICIPA DESDE CUALQUIER LUGAR DEL MUNDO!

  • Fonoaudiólogos
  • Terapeuta Ocupacionales
  • Fisioterapeutas – Terapeutas Físicos

 

¿A QUÉ HORA SERÁ EL EVENTO?

04:00 pm a 07:00 pm (Hora de Ciudad de México)

 

¿CUÁL SERÍA EL HORARIO EN MI CIUDAD/PAÍS?

Para revisar el horario en tu ciudad/país, sugerimos que lo revises haciendo clic en la siguiente página → https://24timezones.com/#/map

 

 

MODALIDAD DEL CURSO

El curso se llevará a cabo Modalidad Virtual  

 

¿DÓNDE SE HARÁ EL CURSO?

El Workshop Online se impartirá por ZOOM (es requerido contar con cámara activa).

1 día antes previo al inicio del curso online se estará enviando el acceso por correo electrónico.

 

 

¿QUIÉN ES LA EXPERTA QUE PONDRÁ SU TALENTO A TU SERVICIO?

 

TERESA GUTIÉRREZ, PT, MS, PCS, C/NDT

 

Licenciada en Terapia Física de la Universidad Nacional de Bogotá, Colombia, con una Maestría en Ciencias de la Universidad de Washington, Estados Unidos.

  • Ha sido especialista pediátrica certificada por la Asociación Americana de Fisioterapia – APTA desde 1994 y volvió a certificarse en 2004.
  • Se convirtió en instructora coordinadora de NDTA en 2001 y ha estado enseñando cursos básicos de NDT desde 1992.

Teresa trabajas en la práctica privada brindando evaluación y tratamiento para bebés y niños con variedad de diagnósticos.

 

 

¿CUÁNTO CUESTA EL WORKSHOP?

$1,0oo PESOS MEXICANOS

 

*Para conocer el precio equivalente a tu moneda local, sugerimos consultarlo a manera informativo en la siguiente página https://www.xe.com/es/currencyconverter/

 

 

 

¿ENTREGARÁN DIPLOMA DE PARTICIPACIÓN?

Si, al finalizar el taller online se enviará a los participantes su diploma de participación vía correo electrónico.

 

 

***Es importante aclarar que Los problemas de conexión a internet presentado por los participantes no son responsabilidad de Fonolatin®️***

 

*** Política de Cancelación: Bajo ninguna circunstancia habrá reembolso/devolución de dinero en caso de NO asistir al curso/workshop online (El inscrito decide no participar), es importante que se asegure de poder asistir al curso. 

En caso de fuerza mayor, donde la organización requiera cancelar el evento, el costo de la matrícula será devuelto a los participantes en su totalidad.***

 

 

¿QUÉ TIENES QUE HACER PARA RESERVAR TU ESPACIO?

  • Paso 1 : Introducir el número de entradas que deseas para ti o tu equipo de trabajo.
  • Paso 2: Hacer clic en “Añadir al Carrito”.
  • Paso 3: En la pantalla que continua darle clic en “Finalizar la compra”.

[15 de abril de 2021]: Workshop Online – Medidas Estandarizadas y el Modelo CIF: ¿Qué queremos medir?

En este workshop online vamos a explorar medidas estandarizadas y las vamos a relacionar con el modelo CIF dentro del contexto del modelo de intervención de NDT:

 

Así mismo, vamos a discutir la importancia de seleccionar medidas estandarizadas de acuerdo a lo que queremos medir.

Es un concepto muy relevante para las investigaciones, para la documentación de resultados de un modelo de intervención como lo es NDT y también para examinar de forma critica las investigaciones relacionadas con cualquier modelo de intervención.

 

 

¿QUÉ TIPO DE EXPERIENCIA VAS A OBTENER?

Los participantes al finalizar este workshop lograrán:

  1. Entender y explicar la racional para seleccionar medidas estandarizadas de acuerdo con la dimensión de función que se espera medir.
  2. Entender el papel que juegan las medidas estandarizadas en la documentación de resultados de un modelo de intervención.
  3. Fomentar su capacidad para analizar y entender las fortalezas o debilidades de un estudio o reporte de investigación con base en las medidas utilizadas.

 

¿Cuándo será este evento?

15 de abril de 2021

 

¿A QUÉ PROFESIONALES PODRÍA SER DE UTILIDAD ESTE ENTRENAMIENTO?

¡PARTICIPA DESDE CUALQUIER LUGAR DEL MUNDO!

  • Fonoaudiólogos
  • Terapeuta Ocupacionales
  • Fisioterapeutas – Terapeutas Físicos

 

 

¿A QUÉ HORA SERÁ EL EVENTO?

04:00 pm a 07:00 pm (Hora de Ciudad de México)

 

¿CUÁL SERÍA EL HORARIO EN MI CIUDAD/PAÍS?

Para revisar el horario en tu ciudad/país, sugerimos que lo revises haciendo clic en la siguiente página → https://24timezones.com/#/map

 

 

MODALIDAD DEL CURSO

El curso se llevará a cabo Modalidad Virtual  

 

¿DÓNDE SE HARÁ EL CURSO?

El Workshop Online se impartirá por ZOOM (es requerido contar con cámara activa).

1 día antes previo al inicio del curso online se estará enviando el acceso por correo electrónico.

 

 

¿QUIÉN ES LA EXPERTA QUE PONDRÁ SU TALENTO A TU SERVICIO?

TERESA GUTIÉRREZ, PT, MS, PCS, C/NDT

 

Licenciada en Terapia Física de la Universidad Nacional de Bogotá, Colombia, con una Maestría en Ciencias de la Universidad de Washington, Estados Unidos.

  • Ha sido especialista pediátrica certificada por la Asociación Americana de Fisioterapia – APTA desde 1994 y volvió a certificarse en 2004.
  • Se convirtió en instructora coordinadora de NDTA en 2001 y ha estado enseñando cursos básicos de NDT desde 1992.

Teresa trabajas en la práctica privada brindando evaluación y tratamiento para bebés y niños con variedad de diagnósticos.

 

 

¿CUÁNTO CUESTA EL WORKSHOP?

$1,000 PESOS MEXICANOS

 

*Para conocer el precio equivalente a tu moneda local, sugerimos consultarlo a manera informativo en la siguiente página https://www.xe.com/es/currencyconverter/

 

 

 

¿ENTREGARÁN DIPLOMA DE PARTICIPACIÓN?

Si, al finalizar el taller online se enviará a los participantes su diploma de participación vía correo electrónico.

 

***Es importante aclarar que Los problemas de conexión a internet presentado por los participantes no son responsabilidad de Fonolatin®️***

 

 

*** Política de Cancelación: Bajo ninguna circunstancia habrá reembolso/devolución de dinero en caso de NO asistir al curso/workshop online (El inscrito decide no participar), es importante que se asegure de poder asistir al curso. 

En caso de fuerza mayor, donde la organización requiera cancelar el evento, el costo de la matrícula será devuelto a los participantes en su totalidad.***

 

 

¿QUÉ TIENES QUE HACER PARA RESERVAR TU ESPACIO?

  • Paso 1 : Introducir el número de entradas que deseas para ti o tu equipo de trabajo.
  • Paso 2: Hacer clic en “Añadir al Carrito”.
  • Paso 3: En la pantalla que continua darle clic en “Finalizar la compra”.

[21 al 23 de mayo de 2021]: Alimentar al niño en su totalidad – Un enfoque a la hora de comer Suzanne Evans Morris Phd

Los niños nacen con la capacidad interior de comer y crecer adecuadamente. Durante la infancia, aprenden a interactuar con los adultos a medida que amplían sus habilidades para comer y disfrutan tanto de la comida como del entorno a la hora de comer. Algunos niños experimentan una interrupción de este ciclo normal debido a dificultades en las habilidades y oportunidades físicas, sensoriales, gastrointestinales y ambientales.

 

Este curso explorará algunos de los obstáculos que limitan el desarrollo de las habilidades alimentarias y la comodidad para ayudar a los niños a regresar a su deseo natural de participar en las comidas. Se discuten las estrategias diseñadas para aumentar las habilidades de alimentación dentro del entorno de la hora de comer.

 

Se abordará también  los problemas relacionados con la alimentación y la hora de comer de los niños que comen y beben por vía oral, así como de los que reciben su nutrición a través de una sonda de alimentación.

 

 

¿Qué tipo de experiencia de aprendizaje vas a obtener?

Este curso permitirá al participante:

  • Describir las funciones de la hora de comer.

  • Identificar el papel que juegan los siguientes componentes de las habilidades a la hora de comer: creencias y actitudes, asociaciones a la hora de comer, comunicación, comodidad gastrointestinal, procesamiento sensorial, coordinación motora y habilidades de alimentación oral.

  • Identificar los problemas clave que influyen en la capacidad de un niño para comer y beber feliz y eficientemente.

  • Desarrollar un programa de tratamiento basado en la confianza que nutra la capacidad del niño para desarrollar y mejorar las habilidades de alimentación.

  • Implementar estrategias que apoyen la comodidad y el desarrollo de habilidades a la hora de comer.

  • Implementar una división apropiada de responsabilidades a la hora de comer.

  • Crear una hora de comida positiva para los niños que comen a través de un tubo de alimentación.

 

 

 

¿Cuándo será este evento?

21 al 23 de mayo de 2021

 

 

¿Qué pasará cada día del evento?

DÍA 1

9:00-10:30 am

La hora de comer

  • La Naturaleza de las comidas para niños y familias
  • Una división de responsabilidad y la asociación a la hora de comer
  • Desafíos creados por dificultades de alimentación
  • Niños que se resisten a comer
  • Áreas que contribuyen a una alimentación y horarios cómodos y eficientes.
  • Horarios de alimentación por vía oral y alimentación por sonda
  • Creencias sobre la comida y la hora de comer
  • “Modelo de control” frente a “Modelo de confianza” de la alimentación
  • Comunicación a la hora de comer

 

10:30-10:45 am

Descanso 

10: 45 am – 12: 30 pm

El papel de la comodidad y la incomodidad en el desarrollo de las comidas dirigidas.

  • Horarios de comida dirigidos hacia el interior.
  • Sistema gastrointestinal.
  • Sistema sensorio motor.
  • Sistema de deglución.
  • Estrés y ganas de comer.
  • Progresiones en el cuidado de uno mismo.

12:30 – 01:30 pm

Almuerzo 

01:30 – 04:00 pm

El papel de la comodidad y la incomodidad (continuación)

  • Preguntas y respuestas

 

03: 00 – 3: 15 pm

Descanso

04:00 pm

Fin del día del entrenamiento


 

DÍA 2

09:00 – 10:30 am

Desarrollo de la comodidad y la confianza para la hora de comer y la alimentación.

  • Reducir el estrés y crear un ambiente nutritivo a la hora de comer.
  • Mayor comodidad gastrointestinal.
  • Preparar el sistema sensorial para las comidas.
  • Proporcionar una interacción entre la estabilidad postural y la movilidad.

10:30 – 10:45 am

Descanso

10:45 am – 12:30 pm

Creación de programas de alimentación y comidas exitosos (Continuación).

12:30-1:30

Almuerzo 

01:30 pm – 04:00 pm

Desarrollo de habilidades competentes para la hora de comer y la alimentación.

  • Aumento de las habilidades para tragar y motrices orales.
  • Incrementar las habilidades sensoriales a la hora de comer.
  • Ampliación de las opciones dietéticas
  • Preguntas y respuestas.

03:00 pm – 03: 15 pm

Descanso (15 minutos)

04:00 pm

Fin del día del entrenamiento


 

DÍA 3

09:00 – 10:30 am

Creación de programas de alimentación y comidas exitosos.

  • Preguntas y respuestas

10: 30 – 10: 45 am

Descanso

10:45-12:30

Creación de programas de alimentación y comidas exitosos (Continuación)

12:30 pm

Fin del entrenamiento

 

 

¿A qué profesionales podría ser de utilidad este entrenamiento?

¡PARTICIPA DESDE CUALQUIER LUGAR DEL MUNDO!

  • Fonoaudiólogos /Terapeutas de Lenguaje /Logopedas.
  • Terapeutas Ocupacionales.
  • Fisioterapeutas.
  • Médicos Pediatras.
  • Neuropsicólogos.
  • Nutriólogos.

 

 

 

 

¿Cuál sería el horario en mi ciudad/país?

⏰ Para revisar el horario en tu ciudad/país, sugerimos que lo revises haciendo clic en la siguiente página → https://24timezones.com/#/map  

 

 

Modalidad del Curso

El curso se llevará a cabo Modalidad Virtual y contará con traducción simultánea al Inglés/Español.

 

 

¿Dónde se hará el curso?

El Curso Online se impartirá por ZOOM (es requerido contar con cámara activa).

1 día antes previo al inicio del curso online se estará enviando el acceso por correo electrónico.

 

 

¿Quién es la experta que pondrá su talento a tu servicio?

Suzanne Evans Morris, Ph.D

 

Suzanne Evans Morris, Ph.D. es una Patóloga del Habla y el Lenguaje en New Visions cerca de Charlottesville, Virginia (EE. UU.).

Es conocida a nivel internacional por su trabajo identificando y proveyendo terapias en niños pequeños con trastornos de la alimentación y desordenes previos al habla y sus familias.

La Dra. Morris es la directora de New Visions, que patrocina talleres innovadores para la enseñanza de habilidades relacionadas con la alimentación y brinda servicios clínicos orientados a la familia.

Su trabajo incluye servicios clínicos directos, talleres de educación continua, desarrollo de materiales e investigación clínica. La Dra. Morris ha estudiado ampliamente los enfoques del tratamiento del neurodesarrollo en Inglaterra, Suiza y los Estados Unidos.

Es autora de la Escala de evaluación previa al habla, una escala de clasificación para la medición de los comportamientos previos al habla en niños desde el nacimiento hasta los dos años, y coautora de Habilidades previas a la alimentación: un recurso integral para el desarrollo de la hora de comer, segunda edición, la Guía de participación a la hora de comer y el Manual de fórmulas caseras combinadas.

 

 

 

¿CUÁNTO CUESTA?

¡Aprovecha la 2da fecha de precio especial para asegurar tu lugar!

 $11,280 Pesos Mexicanos hasta el 28 de febrero de 2021

 

  • Del 1 al 31 de marzo 2021 → $14,100 Pesos Mexicanos
  • Del 1 al 30 de abril 2021  →  $17,625 Pesos Mexicanos
  • Del 1 al 20 de mayo 2021 →  $21,150 Pesos Mexicanos

 

*Para conocer el precio equivalente a tu moneda local, sugerimos consultarlo a manera informativo en la siguiente página https://www.xe.com/es/currencyconverter/

 

 

 

¿ENTREGARÁN DIPLOMA DE PARTICIPACIÓN?

Si, al finalizar el curso online se enviará a los participantes su diploma de participación vía correo electrónico.

 

 

 

***Es importante aclarar que Los problemas de conexión a internet presentado por los participantes no son responsabilidad de Fonolatin®️***

 

 

*** Política de Cancelación: Bajo ninguna circunstancia habrá reembolso/devolución de dinero en caso de NO asistir al curso/workshop online (El inscrito decide no participar), es importante que se asegure de poder asistir al curso. 

En caso de fuerza mayor, donde la organización requiera cancelar el evento, el costo de la matrícula será devuelto a los participantes en su totalidad.***

 

 

 

¿QUÉ TIENES QUE HACER PARA RESERVAR TU ESPACIO?

  • Paso 1 : Introducir el número de entradas que deseas para ti o tu equipo de trabajo.
  • Paso 2: Hacer clic en “Añadir al Carrito”.
  • Paso 3: En la pantalla que continua darle clic en “Finalizar la compra”.

[22 al 25 de julio de 2021]: Curso Básico de SOS Approach to Feeding Monterrey

Comienza a mejorar la alimentación de bebés y niños pequeños  con el sos approach to feeding.

El enfoque SOS se centra en aumentar el nivel de comodidad de un niño explorando y aprendiendo sobre las diferentes propiedades de los alimentos, ya que le permite interactuar con la comida de una manera lúdica, no estresante, comenzando con la capacidad de tolerar los alimentos en la habitación y frente a él, para luego tocar, besar y finalmente probar y comer.

Desarrollado por la Dra. Kay Toomey como una forma efectiva de abordar los comportamientos problemáticos entorno a la alimentación en una variedad de contextos y poblaciones.

 

Los padres y los cuidadores de los niños que no comen se enfrentan a un desafío difícil y a menudo desconcertante, debido a que la relación entre la ganancia de peso y la experiencia de un niño con la comida puede ser complicado, rara vez hay una solución fácil cuando hay un problema de alimentación.

 

 

El SOS Approach to Feeding es un enfoque transdisciplinario que evalúa al niño en su totalidad en cuanto a sus sistemas:

  • Muscular
  • Digestivo
  • Desarrollo
  • Procesamiento Sensorial
  • Habilidades Orales Motoras
  • Aprendizaje, Comportamiento y Cognición
  • Nutrición
  • Medio Ambiente

 

¿EN QUÉ CONSISTE EL PROGRAMA SOS APPROACH TO FEEDING?

 

El programa de Alimentación Secuencia Sensorial Oral (S.O.S por sus siglas en inglés) es un programa transdisciplinario para evaluar y tratar a niños con dificultades de alimentación y problemas de peso/crecimiento desde el nacimiento hasta los 18 años.

Integra factores posturales, sensoriales, motores, de comportamiento/aprendizaje, médicos y nutricionales para evaluar y manejar de manera integral a niños con problemas de alimentación/crecimiento.

 

 

¿QUÉ TIPO DE EXPERIENCIA VAS A OBTENER?

  • Enumerar las 7 áreas de la función humana que deben examinarse para proporcionar una Evaluación de la Alimentación completa.

  • Identificar al menos 5 de los hitos del desarrollo oral, sensorial, motor, cognitivo o emocional que son clave para poder comer bien.

  • Enumerar las 3 razones por las cuales los niños no comen, según los principios de la teoría del aprendizaje.

  • Identificar al menos 4 de los componentes necesarios de un programa SOS Approach to Feeding para bebés y niños pequeños, ya sea en una sesión de terapia individual o grupal.

  • Enumerar los 3 requisitos para construir una Jerarquía de Alimentos.

  • Identificar al menos una estrategia basada en el juego para hacer progresar a un niño en cada uno de los 6 Pasos principales en la Jerarquía de Pasos para comer.

 

 

Del 22 al 25 de julio de 2021 en Monterrey, México forma parte del curso Cuando el niño NO quiere comer: Comedor Selectivo Vs Alimentador Problemático. Evaluación y Tratamiento usando el SOS Approachto Feeding, con la Dra. Kay A. Toomey creadora del programa SOS.

 

Curso básico diseñado para profesionales de la rehabilitación que atienden a bebés y niños hasta los 14 años de edad, con dificultades de alimentación y problemas de peso/crecimiento.

 

 

¿CUÁNDO SERÁ ESTE EVENTO?

Del 22 al 25 de julio de 2021 en Monterrey, México

 

¿DÓNDE SE HARÁ ESTE EVENTO?

Centro de convenciones Cintermex

Parque Fundidora, Monterrey, N.L, México

 

 

¿A qué profesionales podría ser de utilidad este entrenamiento?

¡Participa desde cualquier lugar del mundo!

  • Fonoaudiólogos
  • Terapeutas de Lenguaje
  • Terapeutas Ocupacionales
  • Educadores Especiales
  • Especialistas en intervención temprana
  • Enfermeras
  • Psicólogos
  • Médico
  • Nutriólogos
  • Trabajadores de salud mental
  • Otros proveedores de cuidado infantil y educadores.
  • * *Padres de familia* *
    El entrenamiento es creado para profesionales, si padres de familia desean participar, deben de asistir acompañados de un profesional. * *

 

 

¿QUIÉNES SON LAS EXPERTAS QUE PONDRÁ SU TALENTO A TU SERVICIO?

 

 

Dra. Kay A. Toomey, Psicóloga pediátrica que ha trabajado con niños que no comen durante casi 30 años. Creadora del enfoque SOS para la alimentación como un programa centrado en la familia para evaluar y tratar a los niños con problemas de alimentación.

 

  • Dicta conferencias a nivel nacional e internacional sobre su enfoque.

  • Asesora de Gerber Products.

  • Ayudó a formar el Hospital de niños – Clínica de alimentación oral pediátrica de Denver, así como el Centro de alimentación pediátrica del Centro médico Rose.

  • Copresidió el Departamento de Servicios de Terapia Pediátrica en el Centro Médico Rose antes de ingresar a la práctica privada, así mismo, actuó como Directora Clínica para la Clínica de Alimentación de Toomey & Associates, Inc. durante seis años y SOS Feeding Solutions en el Instituto STAR durante ocho años.

  • Actualmente es la Presidente de Toomey & Associates, Inc., y actúa como Consultor Clínico de la Clínica de Alimentación en el Instituto STAR.

 

 

 

LINDSAY BECKERMAN, MOT, OTR/L

Terapeuta Ocupacional Pediátrica; Especialista en Alimentación Infantil.

  • Recibió su título de Maestría en Terapia Ocupacional de la Universidad Estatal de Ohio.

  • Actualmente trabaja en la práctica privada con niños, adolescentes y adultos con problemas de alimentación en su hogar y comunidad.

  • Labora también en Developmental FX, una clínica sin fines de lucro que apoya a niños con una amplia variedad de necesidades de desarrollo.

  • Fue especialista en alimentación pediátrica en SOS Feeding Solutions en el Instituto STAR con la Dra. Lucy Jane Miller.

  • Se especializa en dificultades de alimentación en estudiantes atípicos, incluidos niños y adolescentes con trastornos del espectro autista, TDAH y dificultades de procesamiento multisensorial.

  • Ha participado como miembro de un equipo multidisciplinario con trastornos del espectro autista, SPD, trastornos emocionales / conductuales y problemas de alimentación.

  • Completó los programas de mentoría intensiva de nivel 1, nivel 2 y nivel 3 del Instituto STAR y es un proveedor certificado de DIR Floortime.

  • Es miembro de la junta para el Día de Charlotte, un grupo sin fines de lucro que ayuda a proporcionar sillas de apoyo postural a los niños en terapia de alimentación.

 

 

¿CUÁNTO CUESTA EL ENTRENAMIENTO?

$25,850 Pesos Mexicanos

 

*Para conocer el precio equivalente a tu moneda local, sugerimos consultarlo a manera informativo en la siguiente página https://www.xe.com/es/currencyconverter/

 

 

Pregunta por el plan de pagos vía WhatsApp  

https://wa.me/528114749770

 

 

¿QUÉ INCLUYE EL ENTRENAMIENTO?

  • Constancia digital de asistencia al curso
  • Libro de trabajo
  • Coffee break
  • Interacción con la ponente para aclarar dudas
 

*** Política de Cancelación: Bajo ninguna circunstancia habrá reembolso/devolución de dinero en caso de NO asistir al evento (El inscrito decide no participar), es importante que se asegure de poder asistir al curso. 

En caso de fuerza mayor, donde la organización requiera cancelar el evento, el costo de la matrícula será devuelto a los participantes en su totalidad.***

 

 

¿QUÉ TIENES QUE HACER PARA RESERVAR TU ESPACIO?

  • Paso 1 : Introducir el número de entradas que deseas para ti o tu equipo de trabajo.
  • Paso 2: Hacer clic en “Añadir al Carrito”.
  • Paso 3: En la pantalla que continua darle clic en “Finalizar la compra”.

[13 al 24 de septiembre de 2021]: Curso Avanzado en el Manejo de Bebés en NDT BOBATH – Monterrey

Este es un curso avanzado en el análisis y tratamiento de desordenes de movimiento en bebés con un diagnóstico sospechado de parálisis cerebral, tendrá énfasis en:

  • El análisis de movimiento y un entendimiento de la relación entre las deficiencias vistas en los bebés.
  • Las limitaciones funcionales y las discapacidades de niños grandes con parálisis cerebral. ​

 

¿Qué tipo de experiencia de aprendizaje vas a obtener?

Al finalizar el curso, los participantes demostrarán la capacidad de:

Demostrar un conocimiento de los principios y características de el desarrollo de componentes normales de movimiento en los bebés de 0-3 meses, 4-6 meses, 7-9 meses y 10-12 meses describiendo lo siguiente:

  • La progresión secuencial e interdependiente de los componentes de movimiento durante los primeros 12 meses.​
  • Detalles del desarrollo del tronco superior, hombro y mano en cada uno de los rangos de edad especificados.​
  • Detalles del desarrollo del tronco inferior, la pelvis, la cadera, la rodilla y el pie en cada uno de los rangos de edad especificados.

Demostrar un conocimiento de las diferencias entre el desarrollo de movimiento normal y anormal por medio de:

  • Identificación y descripción de patrones de movimiento normales mediante la observación del manejo de un bebe o durante las prácticas con un bebé.
  • Identificación y descripción de patrones de movimiento anormales mediante la observación del manejo de un bebe o durante las prácticas con un bebé.

 

Desarrollar una evaluación y plan de tratamiento aplicando el modelo de la CIF y con base en la evaluación demostrar la habilidad de:

  • Formular metas de tratamiento estableciendo prioridades.
  • Plantear estrategias de tratamiento.
  • Especificar la justificación racional para el tratamiento.
  • Especificar las prioridades del tratamiento.

 

Identificar las deficiencias primarias que pueden conducir a deficiencias secundarias tales como contracturas y deformidades como también a limitaciones funcionales severas.

Describir la influencia de control postural y movimiento anormales en el juego, la interacción social, la comunicación y la alimentación.

Adquirir y demostrar técnicas de tratamiento a través de su desempeño durante las prácticas con bebés con atención especial a lo siguiente:

  • Colocación de las manos durante el manejo terapéutico.
  • Posición adecuada del terapista con relación al bebé.
  • Movimiento adecuado de la terapista con el bebé.
  • Ajuste del manejo terapéutico con relación a la respuesta del bebé.
  • Relación personal con el bebé para darle confianza, seguridad y mantener su estabilidad emocional.
  • Selección adecuada de juego y comunicación de acuerdo a la edad, discapacidad y estado emocional del bebé.

 

Enseñar técnicas de manejo y facilitación efectivamente a los padres de familia, guardianes (cuidanderos) del bebé u otros profesionales claramente explicando la racional y reforzando la explicación con demostración de:

  • Colocación correcta de las manos.
  • Colocación apropiada del adulto con respecto al bebé.
  • Movimiento apropiado con el bebé.
  • Ajuste del manejo con relación a la respuesta del bebé.
  • Como relacionarse con el bebé para darle confianza y mantenerlo tranquilo.

 

 

¿Cuándo será este evento?

Del 13 al 24 de septiembre de 2021, en la ciudad de Monterrey, N.L, México

 

¿Dónde se hará el entrenamiento?

Centro Brain & Muscle Therapy, San Pedro Garza García, Nuevo León, México

 

¿Cuánto va a durar?

Este curso presencial se estará llevando a cabo durante 2 semanas.

Te invitamos a revisar oportunamente tu agenda de actividades y contar con la disposición de tiempo, para atender las 2 semanas del curso.

 

 

¿Cuál es el contenido del entrenamiento?

  1. Desarrollo normal de movimiento funcional en los primeros 12 meses.

  2. Desarrollo anormal incluyendo:
  • El desarrollo de patrones de movimiento anormales y compensatorios.
  • La evolución de contracturas y deformidades.
  • La influencia de movimiento anormal y control postural en otros aspectos de desarrollo tal como el juego, interacción social, desarrollo emocional, comunicación y alimentación.

  1. Estrategias de tratamiento con énfasis en la prevención de contracturas y alineamiento biomecánico anormal.

  2. Estrategias de tratamiento para mejorar la función en otros aspectos del desarrollo.

  3. Estrategias para asistir a los padres con el manejo y la interacción con sus bebes en la casa incluyendo vestido/desvestido.

  4. Temas relacionados con bebes prematuros/Unidad neonatal de cuidado intensivo.

  5. Temas especiales como el manejo de bebes con otras condiciones tales como tortícolis y lesiones del plexo braquial.

  6. Sistema sensorial.

  7. Respiración, comunicación y alimentación.

 

 

El curso tendrá énfasis en el análisis de movimiento y un entendimiento de la relación entre las deficiencias vistas en los bebe, las limitaciones funcionales y las discapacidades de niños grandes con parálisis cerebral.

 

¿Qué estrategias de enseñanza se usarán en curso?

  • Charlas/sesiones didácticas.
  • Laboratorios de movimiento durante los cuales los participantes practican la facilitación de movimiento normal y estrategias de tratamiento.
  • Observación de bebés típicos.
  • Análisis de movimiento utilizando diapositivas y vídeo.
  • Demostraciones de tratamiento.
  • Prácticas de tratamiento con bebés.

 

¿A QUÉ PROFESIONALES PODRÍA SER DE UTILIDAD ESTE ENTRENAMIENTO?

Fonoaudiólogos, Fisioterapeutas y Terapeutas ocupacionales 

 

¿QUÉ REQUISITOS DEBEN TENER LOS PROFESIONALES PARA TOMAR EL CURSO?

  1. Un año de experiencia en el manejo de niños con parálisis cerebral después de haber completado satisfactoriamente Curso Básico NDT/Bobath en el Tratamiento y Manejo de Niños con Parálisis Cerebral y Otros Desordenes Neuromotores.
  2. Estar actualmente trabajando con bebés con disfunción del sistema nervioso central.
  3. Realizar la solicitud de aplicación al curso avanzado NDT/Bobath en el Manejo de Bebés.

 

 

¿EN QUÉ CONSISTE LA SOLICITUD DE APLICACIÓN AL CURSO?

Si eres una de las personas interesadas en participar en el Curso Avanzado en el Manejo de Bebés en NDT – BOBATH y cumples con los requisitos mínimos, deberás continuar con el proceso de aplicación al curso.

 

Costo de la aplicación

$15.00 USD

(Costo administrativo el cual cubre el costo de certificados y el registro del curso, ESTE VALOR ES ADICIONAL AL COSTO DE LA INSCRIPCIÓN Y NO ES REEMBOLSABLE).

 

¿CÓMO PRESENTAR LA APLICACIÓN AL CURSO?

1. Descarga el formulario de la aplicación al curso, ¡Haz clic aquí para iniciar la descarga!

2. Realizar el pago de la aplicación al curso $15.00 USD




3. Enviar el comprobante de pago junto al formulario de aplicación y la documentación requerida, para su debida aprobación por parte de la coordinadora del entrenamiento al correo katherine@fonolatin.com.mx

 

 

 

¿Quiénes son las expertas que pondrá su talento a tu servicio?

  • GAY-LLOYD PINDER, PHD, SLP, C/NDT
  • TERESA GUTIÉRREZ, MS, PT, PCS, C/NDT
  • GAIL RITCHIE, OTR/L, C/NDT

 

 

 

 

¿Cuánto cuesta y cuál es la vigencia de pago?

$23,500 Pesos Mexicanos hasta el 28 de febrero de 2021

 

  • Del 1ero de marzo al 15 de mayo de 2021 →   $29,900 Pesos Mexicanos
  • Del 16 de mayo al 31 de julio de 2021 → $34, 500 Pesos Mexicanos
  • Del 1 al 31 de Agosto de 2021    $39, 100 Pesos Mexicanos

 

  • Son solo 24 lugares  ¡Aprovecha las fechas de vigencia de pagos, para reservar tu espacio cuanto antes y tener la oportunidad de obtener el nivel avanzado en NDT – BOBATH!

 

 

*Para conocer el precio equivalente a tu moneda local, sugerimos consultarlo a manera informativo en la siguiente página https://www.xe.com/es/currencyconverter/

 

¿ENTREGARÁN CONSTANCIA?

Si, al finalizar el curso online se enviará a los participantes su certificado de asistencia al curso avanzado vía correo electrónico.

 

 

*** Política de Cancelación: Bajo ninguna circunstancia habrá reembolso/devolución de dinero en caso de NO asistir al evento (El inscrito decide no participar), es importante que se asegure de poder asistir al curso. 

En caso de fuerza mayor, donde la organización requiera cancelar el evento, el costo de la matrícula será devuelto a los participantes en su totalidad.***

 

 

¿QUÉ TIENES QUE HACER PARA RESERVAR TU ESPACIO?

  • Paso 1 : Introducir el número de entradas que deseas para ti o tu equipo de trabajo.
  • Paso 2: Hacer clic en “Añadir al Carrito”.
  • Paso 3: En la pantalla que continua darle clic en “Finalizar la compra”.